أول الخريجين في مدرسة جامعة دريسدن

في مشروع تجريبي فريد على مستوى البلاد، أكمل أول الشباب شهادة التعليم الثانوي العام في مدرسة جامعة دريسدن. بعد اجتياز الامتحان، تم تسليم شهادات التخرج لأول مرة إلى الثمانية خريجين في المدرسة، وفقًا لما ذكرته المتحدثة المسؤولة عن التجربة المدرسية يوم السبت. اتخذ ثلاثة من المراهقين بالفعل قرارًا بمواصلة التعلم هناك في مجموعاتهم ومع أصدقائهم من أجل امتحان المرحلة المتوسطة في الصف 10. حصل اثنان من الخريجين على جائزة بمتوسط درجات 1.53 و 1.86.

قالت مديرة المدرسة، ماكسي هيس، إن الخريجين من بين إجمالي 57 شابًا في الصف 9 «قد كتبوا التاريخ» وكم كانوا أول من وصل إلى «هذا المعلم»، وهم بذلك «رواد مهدوا الطريق لأجيال عديدة من الطلاب اللاحقين»، وهذا في فترة بناء المدرسة وتحت ظروف الجائحة. «لقد أثبتوا أنهم مرنون ومصممون»، قالت هيس - وأعطتهم نصيحة أخيرة: «ابقوا فضوليين ومنفتحين على الجديد.»

كلارا، التي كانت تتعلم في جامعة العلوم منذ تأسيسها، تعرف بالفعل إلى أين تتجه. ترغب في «عمل سنة تطوعية والنظر بعمق في مهن مختلفة»، كما قالت. في روضة أطفال وحديقة الحيوان، قامت بذلك بالفعل في تدريباتها المدرسية، «لأنني أحب الحيوانات ببساطة»، قالت. في العطلة الصيفية، تريد إنجاز تجربة في مزرعة ومزرعة خيول وفي المرحلة الابتدائية من جامعة العلوم - وبعد ذلك تقرر مستقبلها.

مدرسة جامعة دريسدن هي مشروع مشترك بين المدينة وجامعة دريسدن التقنية. في المدرسة الابتدائية والثانوية العامة المجانية والعامة، يتم اختبار أشكال جديدة من التدريس والتعلم منذ عام 2019 تحت الإشراف العلمي، ويتم دمج نهج الإصلاح الكلاسيكي من بيداغوجيا مونتيسوري وفراينت وكذلك جينابلان.

يعتمد المفهوم على العلاقة بدلاً من التربية، الطرق التعليمية الفردية، تطوير المواهب، المسؤولية الذاتية وتحقيق الذات. يتم التعلم في فرق بدلاً من فصول، في غرف عمل بدلاً من فصول دراسية، في مشاريع وورش عمل. هناك ترتيبات بدلاً من جداول زمنية، لا توجد واجبات منزلية ولا أجراس فواصل. يعتبر نموذج دريسدن من بين العديد من التجارب المدرسية على مستوى البلاد واعداً.