الناخبين الحريين (FW) في ساكسونيا يرون أن تأمين اندماج الأطفال والشباب ذوي الجذور الأجنبية في نظام التعليم لم يعد مضمونًا ويحذرون من الانهيار. «تظهر الأرقام حالات للقلق. لقد اندمجت أعداد صفوف التحضير للغة الألمانية كلغة ثانية مقارنة بالسنوات 2016 و 2017 بشكل تقريبي». صرّح رئيس FW توماس فايدينجر يوم الاثنين. وقد أشار إلى ذلك في استجواب من النائب بالبرلمان ستيفان هوسل الذي انضم إلى الناخبين الحريين بعد انسحابه من الاتحاد الديمقراطي المسيحي في فبراير والذي لم يكن له وجود بالبرلمان.
«تبذل المعلمات الملتزمات جهدًا رائعًا في التكامل. ولكن هذه القدرات المعلمة تفتقر إليها في مكان آخر». أكد فايدينجر وأشار إلى ارتفاع نسبة توقف الدروس. «خاصة في السنوات الدراسية الأولى نحن نضع الأساس لسيرسة التعليم بأكملها للأطفال. من المعبر أن تعلن المدارس الابتدائية في المناطق ذات النسب العالية للهجرة بأن تعلم اللغة الألمانية هو هدف فئتهم. كان من قبيل الحدث أن تكون القراءة والكتابة. إلى أين نحن سنصل؟»
أعلنت وزارة التربية أن حوالي 1500 طفل وشاب في سن الدراسة من العائلات المهاجرة لا يمكنهم حاليًا الالتحاق بالمدرسة بسبب نقص الأماكن. يعتبر فايدينجر هذا الأمر فاضحًا. «على ما يبدو، كانت رؤية التعليم الاجباري أمس. بدلاً من ذلك، نتطلع إلى قائمة انتظار طويلة للتسجيل». تقول انعدام التكامل «مشاكل اجتماعية للغد، نحن نتحمل فيها المسؤولية». صرّح.
يقف النظام التعليمي عند نقطة تحول. الإجراءات الضرورية هي التحكم في الهجرة والاستثمارات المستهدفة في النظام التعليمي.
حقوق الطبع والنسخ © 2024، شبكة الصحفيين الألمانية (www.dpa.de). جميع الحقوق محفوظة
