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Aumenta la proporción de alumnos de primer curso sin bachillerato

Estudiantes sentados en un aula universitaria / Foto: Peter Kneffel/dpa/Imagen simbólica
Estudiantes sentados en un aula universitaria / Foto: Peter Kneffel/dpa/Imagen simbólica

Estudiar sin Abitur: en Sajonia son más los que optan por ello que hace diez años. Sin embargo, en comparación con otros estados federados, la proporción de estudiantes de primer semestre sin bachillerato es baja.

En Sajonia ha aumentado la proporción de estudiantes de primer curso sin bachillerato. 316 estudiantes de primer semestre sin titulación general de acceso a la educación superior ni titulación de acceso a las universidades de ciencias aplicadas comenzaron una carrera en el estado federado en 2022, según un análisis publicado el martes por el Centro para el Desarrollo de la Educación Superior (CHE) de Gütersloh. Según el estudio, representan el 1,8% de los estudiantes de primer semestre. Esto sitúa a Sajonia en el puesto 14 en una comparación estatal, uno de los lugares más bajos. En 2012, la proporción fue del 0,5 por ciento (104 estudiantes), lo que situó a Sajonia en el puesto 15. En 2021 se contabilizaron 270 estudiantes de primer curso sin Abitur, frente a los 318 de 2020.

Quienes quieran estudiar sin Abitur o título de acceso a las universidades de ciencias aplicadas pueden solicitar una plaza tras completar la formación profesional y acreditar experiencia profesional.

La proporción de estudiantes matriculados sin Abitur en Sajonia fue del 1,2 por ciento (1210 estudiantes). Se trata de una de las cifras más bajas en una comparación entre estados federados. La proporción de graduados (301 estudiantes) fue mayor, con un 1,5 por ciento.

Según los datos, el número de estudiantes de primer semestre en todo el país sin titulación general de acceso a la educación superior o titulación de acceso a las universidades de ciencias aplicadas se redujo por primera vez de alrededor de 16.000 en 2021 a algo menos de 13.000 en 2022. La CHE ve varias razones para ello. Según Sigrun Nickel, jefa de Investigación de Educación Superior de la CHE, se ha producido un descenso general del número de estudiantes de primer semestre. Además, las secuelas del coronavirus y el aumento de los costes debido a la inflación también podrían haber influido en el desarrollo de los estudios sin Abitur. La CHE cuenta con el apoyo de la Fundación Bertelsmann y de la Conferencia de Rectores de los Estados Federados de Alemania.

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