Un estudio muestra que los directores de escuela de Sajonia están sometidos a una presión excesiva. Los científicos lo han detectado, por ejemplo, en el aumento de los síntomas de agotamiento. Por ello, el Sindicato de Educación y Ciencia (GEW) da la voz de alarma y pide que se ponga remedio. Los resultados del estudio son "en parte alarmantes" y no pueden quedar sin consecuencias, afirma.
En la encuesta, el 80% del personal directivo declaró tener que trabajar a un ritmo elevado a veces o todo el día. Alrededor de dos tercios rara vez o nunca respetan sus horarios de descanso. Más de dos tercios de los afectados consideran que disponen de muy poco tiempo para la preparación y el seguimiento del trabajo. El 51% de los encuestados se sienten agotados y el 48% emocionalmente agotados.
GEW exige menos burocracia y más apoyo
"Los empresarios deben cumplir ahora con su deber de asistencia lo antes posible y aliviar la carga de los administradores escolares, por ejemplo reduciendo la burocracia y proporcionando personal de apoyo adicional en las escuelas, especialmente auxiliares de administración escolar", dijo Claudia Maaß, vicepresidenta de GEW Sajonia.
El estudio fue encargado por GEW y llevado a cabo por el Centro de Investigación de Friburgo para las Ciencias Ocupacionales en otoño de 2024. En concreto, analizó el estrés psicosocial experimentado por los directores de centros escolares.
Los directores de colegios suelen acudir al trabajo a pesar de estar enfermos
Los resultados fueron especialmente sorprendentes en comparación con otros grupos profesionales, sobre todo en lo que se refiere a las exigencias, subraya Matthias Nübling, director gerente del centro de investigación. Éstas provocan un estrés considerable, que sólo puede compensarse parcialmente con factores positivos. Al mismo tiempo, este grupo profesional muestra un nivel de "presentismo" superior a la media, es decir, a menudo acuden al trabajo a pesar de estar enfermos.
GEW pide encuestas periódicas sobre el estrés
"También pedimos una mejor formación inicial para los directores, medidas preventivas y encuestas periódicas sobre el estrés por parte del Ministerio de Educación y Asuntos Culturales de Sajonia, ya que se necesitan directores sanos para hacer frente a los retos a los que se enfrentan las escuelas, especialmente en la situación actual de escasez masiva de personal", explicó Maaß, vicepresidente de GEW.
El estudio sobre los factores psicosociales en el lugar de trabajo se realizó inicialmente en la primavera de 2024 entre los directores de centros escolares de Hamburgo y Renania-Palatinado. En otoño de 2024, se amplió a Baviera, Hesse, Sarre, Sajonia, Sajonia-Anhalt y Schleswig-Holstein. En Sajonia participaron 392 personas. Las cifras de Sajonia no fueron particularmente diferentes de las de otros estados, dijo Nübling.
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