Projekt twori šulerjow k wobchadźenju z cybermobbingom

To Oberland-gymnazij Seifhennersdorf chce swoje šulerki a šulerjow lěpje před mobbingom a cybermobbingom škitać. Za to wukubłuja so tak mjenowane Peersy, zo by so runolětni we wobchadźe ze skřiwdźenjemi a hidu podpěrało a prewentiwnje přećiwo tutej modernej formje namocy postupowało, kaž sakske kultusowe ministerstwo zdźěli. 

«Naše šulerki a šulerjo su dźensa sylniši hač hdy do toho wot digitalneho swěta wobdate. Chcemy zawěsćić, zo nimaja jenož techniske kmanosće, ale tež wědomje a empatiju, zo bychu respektnje mjez sobu wobchadźeli», rozłoži wučerka Anne Petkovic, kotraž so při projekće angažuje. Šula dyrbjała něšto ze žiwjenskim swětom młodych ludźi činić měć a je na móžnosće, ale tež nadawki w towaršnosći přihotować.

Po podaćach kultusoweho ministerstwa bě so Hornjokrajny gymnazij wuspěšnje wo medijowy projekt «Šula a digitalna demokratija‹ požadał» - zhromadne předewzaće towarstwa Akcija ciwilna kuraža a ministerstwa. Při tym poskićachu so něhdźe dźěłarnički za wuwučowacych na přikład k temam kaž cybermobbing, škit datow a hatespeech kaž tež k wšelakim wučbnym stoolam. Tež šulerki a šulerjo móžachu so na wšelakich dźěłarničkach wobdźělić. Tak zaběrachu so 5. a 6. lětniki z tym, kak hodźi so cybermobbing zadźeržeć. Wo tworjenje měnjenja w syći dźěše pola 7. lětnika, mjeztym zo so 8. lětniki z datowej wěstotu zaběrachu. Kaž Fake News spóznaješ, bě tema w lětnikomaj 9 a 10.

Peers móža bóle pohibować

wosebje skutkowne, hdyž šulerki a šulerjo ze sobu rěča, rěkaše. Peersy maja praktisce jako multiplikatorojo skutkować. «Te móža to prosće hinak rozjasnić a jenak starše wobsahi hinak posrědkować», Petkovic wuzběhny. Po ministerstwje je so Peer-trening tež w hospodarstwje a wědomosći wopokazał. Woznamjenja telko kaž wuknjenje na samsnej runinje za čłowjekow z podobnymi žiwjenskimi nazhonjenjemi. Peers bychu husto lěpši přistup k temam měli, kotrež same potrjechja. Přez to móhli wjace pohibować hač «klasiske» trenarki a trenarjo. Tak wobdźělichu so tež na Hornjokrajnym gymnaziju Wodowe Hendrichecy zajimcy z 8. a 9. lětnika na peer-wukubłanju. Po tym dóstachu certifikat a «#PEER.sonalausweis.»