Міністерство культури Саксонії просуває використання штучного інтелекту (ШІ) в школах. Новий інструмент штучного інтелекту буде доступний для вчителів до початку 2024/2025 навчального року, оголосило міністерство. Інструмент спочатку підтримуватиме створення текстів, а згодом і зображень. Потім за допомогою ШІ можна буде генерувати завдання, що полегшить підготовку, проведення та контроль уроків. "Також готуються навчальні курси для вчителів на підтримку впровадження інструменту", - додали в міністерстві.
Новий інструмент штучного інтелекту наразі все ще перебуває на стадії розробки. Серед іншого, потребують уточнення питання, що стосуються конкретної технічної реалізації, фінансування та вимог до захисту даних, зазначили в міністерстві.
Спілка освіти і науки (GEW) розкритикувала той факт, що наразі немає чітких пропозицій щодо того, які платформи, що відповідають вимогам захисту даних, можуть використовуватися школами. "Вчителі та школи повинні подбати про це самі і, в разі сумнівів, також нести ризик", - сказав Буркхард Науманн, державний голова GEW Саксонії.
Науманн відкидає ідею перекласти виклики цифровізації на вчителів: "Політики також повинні виконати своє домашнє завдання і створити для цього належні рамкові умови". Перешкодами залишаються застарілі навчальні програми, перевантажений викладацький склад і недостатнє технічне оснащення шкіл.
Учнівська рада землі Саксонія (LSR) також бачить необхідність дій щодо цифровізації саксонських шкіл. Вона закликає до того, щоб усі учні в Саксонії були оснащені відповідними кінцевими пристроями на індивідуальній основі. Учні та вчителі повинні навчитися справлятися з можливостями та ризиками, що виникають у зв'язку зі штучним інтелектом. Це єдиний спосіб оцінювати та критично аналізувати результати.
Копірайт 2024, dpa (www.dpa.de). Всі права захищені
