تعتمد زيارة الطلاب للمدارس الثانوية في ساكسونيا بشكل خاص بشكل كبير على دخل ومؤهلات الآباء. تشهد عدم المساواة في فرص التعليم انتشارًا كبيرًا على مستوى البلاد وفقًا لدراسة أجراها معهد Ifo. هناك اختلافات بين الولايات الاتحادية، ولكن لا يوجد أي ولاية توفر فرصًا متساوية تقريبًا لكل الأطفال، وفقًا للمؤلفين في معهد لايبنيز للأبحاث الاقتصادية في جامعة ميونخ. عوامل مثل الخلفية الثقافية أو الوضع الاقتصادي للولاية الاتحادية ليس لها أي تأثير، ولا يوجد فرق شرقي - غربي في المساواة.
وفقًا للدراسة، تبلغ احتمالية أن يذهب طفل مع والدين ليس لديهما البكالوريا ودخل شهري للأسرة يقل عن 5000 يورو صافي إلى المدرسة الثانوية في الولاية الحرة 26.8٪. وبالمقابل، تبلغ احتمالية ذهاب الطلاب ذوي "خلفية أعلى" إلى المدرسة الثانوية 66.9٪ - وهو أعلى مستوى على مستوى البلاد، وفقًا للدراسة التي تم نشرها يوم الاثنين. وفقًا للدراسة، يذهب 26.7٪ من الأطفال ذوي "خلفية أدنى" إلى المدرسة الثانوية على مستوى ألمانيا بينما يصل النسبة إلى 59.8٪ للأطفال ذوي "خلفية أعلى".
من حيث "اختلاف الفرصة"، أي الفرق المطلق بين مجموعات الأطفال، فإن عدم المساواة في ساكسونيا هي الأكبر في جميع أنحاء البلاد بنسبة 40.1 نقطة. تتصدر الولاية الحرة المقارنة بين الولايات الاتحادية في المركز الأخير تليها ولاية سكسونيا الأنهالت (38.1) وهيسن (36.5). رأى الخبراء أقل فرق في ولاية مكلنبورغ-فوربومرن (26.4 نقطة)، وفي راينلاند-بالاتينات (28.4) وسارلاند (29.3) تكون القيمة أقل من 30.
"لحسن الحظ، فإن مدى عدم المساواة في فرص التعليم ليس لازمًا. يمكن أن تتبنى التدابير السياسية التي تدعم بشكل مستهدف الأطفال المضطهدين بناءً على الظروف، والأفضل أن يكون ذلك في سن مبكرة جدًا"، وفقًا لما قاله فلوريان شونر، مؤلف الدراسة، حسبما ذكره البيان الصحفي. يعد دعم الآباء والمدارس في المواقف الصعبة وتعزيز تعليم اللغة بناءً على البيانات وبرامج المرافقة نقاطًا أساسية. في نهاية المطاف، قد يكون تقسيم المدرسة في وقت لاحق قادرًا على تغيير التوزيع غير المتساوي للفرص.
حقوق التأليف والنشر 2024، dpa (www.dpa.de). كل الحقوق محفوظة.
