La alianza "Derecho a la escuela para todos" ha reclamado plazas suficientes para niños de familias refugiadas en las escuelas de Sajonia. En una carta abierta al ministro presidente, Michael Kretschmer, y al ministro de Educación, Christian Piwarz (ambos de la CDU), señalan que unos 1.500 niños y jóvenes esperan actualmente una plaza, lo que incumple la obligatoriedad de la enseñanza y viola el derecho fundamental a la educación. El Sindicato de Educación y Ciencia (GEW) parte de una cifra aún mayor.
"La educación escolar es un derecho humano y se aplica a todos los niños y jóvenes independientemente de su pasaporte. El Estado Libre de Sajonia está violando este derecho con graves consecuencias. Estos niños y jóvenes pierden innecesariamente un tiempo valioso que les resultará difícil o imposible recuperar más adelante", explicó Claudia Maaß, subdirectora de GEW. También se retrasa el aprendizaje de la lengua alemana, un requisito básico para la escuela, la integración y la participación social.
El Consejo de Extranjeros de Dresde citó otras consecuencias. "El aislamiento social y la falta de un empleo significativo repercuten en la salud mental de los jóvenes afectados. El aumento de la depresión, la falta de perspectivas y el peligro que corren los niños son consecuencias que nuestra alianza está observando en toda Sajonia", declaró la directora gerente Olga Sperling. La alianza "Derecho a la escuela para todos" es una asociación de más de 30 organizaciones, asociaciones y representantes.
Los Votantes Libres (FW) de Sajonia hicieron público el lunes el número de niños y jóvenes afectados después de que un diputado no adscrito del parlamento del estado de Sajonia presentara una pregunta menor sobre la situación en las escuelas. El partido advirtió de un colapso en el sistema educativo y también citó la escasez de personal como motivo. La integración de niños y jóvenes con raíces extranjeras en el sistema escolar ya no estaba garantizada.
El ministro de Educación Piwarz había llamado la atención en repetidas ocasiones sobre la tensa situación. A finales de 2023, creía que las escuelas ya habían llegado a su límite debido al elevado número de niños y jóvenes procedentes de familias de refugiados. El trabajo de integración en una clase sólo puede lograrse hasta una proporción de alrededor del 30% de alumnos de origen inmigrante, dijo. El número de alumnos de otros países se ha triplicado en menos de diez años.
La alianza "Derecho a la escuela para todos" criticó el "mecanismo de chivo expiatorio" de declarar a los niños y jóvenes de origen no alemán como la causa de la "emergencia educativa" de Sajonia. "Sajonia sencillamente no ha sabido convertir el sistema escolar en una institución de la sociedad de la migración. Necesita cuanto antes recursos conceptuales, de personal y materiales que se adapten a las exigencias actuales", señaló el Consejo de Refugiados.
Copyright 2024, dpa (www.dpa.de). Todos los derechos reservados
