Se acabaron las vacaciones: Tras las vacaciones de verano en Sajonia, 536.000 alumnos de colegios públicos e independientes vuelven a las aulas. "Deseo a nuestros alumnos un buen comienzo y estoy seguro de que podrán hacer realidad sus objetivos y buenos propósitos en el nuevo curso escolar", ha declarado el ministro de Educación de Sajonia, Christian Piwarz (CDU). El inicio del curso es especialmente emocionante para los cerca de 40.500 niños que empiezan la escuela.
Según las cifras provisionales del ministerio, en el nuevo curso escolar asisten a la escuela 18.289 alumnos más que en el curso anterior. Esto significa que el mayor aumento, con unos 452.750 alumnos (año anterior: 436.180), se produjo en los colegios públicos. El número de alumnos en las escuelas independientes también aumentó ligeramente - de 81.531 a alrededor de 83.290.
La escasez de profesores sigue siendo un reto
El ministro señaló que el sistema educativo sajón ofrece muchos caminos diferentes para el éxito en el aprendizaje, ya sea a través de escuelas secundarias, escuelas de gramática o escuelas comunitarias. Sin embargo, a pesar de la contratación de más de 1.000 nuevos profesores al inicio del nuevo curso escolar, sigue habiendo escasez de docentes, sobre todo en los centros de secundaria superior y los centros especiales. Garantizar la docencia sigue siendo un reto, afirmó Piwarz.
Según él, hasta ahora se ha contratado a 1.033 personas, principalmente en los institutos y las escuelas primarias. 773 de ellos son profesores formados, 120 son asistentes educativos en escuelas especiales, aunque no sustituyen a los profesores de estas escuelas. Además, 140 ingresados laterales empezarán a dar clase después de las vacaciones siguientes a su cualificación.
Niños refugiados a la espera de plaza escolar
Según la Asociación Sajona de Protección de la Infancia, más de 1.600 niños y jóvenes refugiados esperan actualmente una plaza escolar. Esta situación contradice los principios fundamentales de la Convención de la ONU sobre los Derechos del Niño, la Ley Fundamental y la actual ley escolar. "Todos los niños tienen derecho a la educación y a la participación. Sin embargo, algunos niños refugiados tienen que esperar hasta un año para conseguir una plaza escolar", criticó la Presidenta Silke Brewig-Lange. Esto limita enormemente sus oportunidades educativas y, por tanto, sus posibilidades de participación.
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