من المقرر أن يجعل مشروع تجريبي جديد القيادات في المدارس مؤهلة للتعامل مع الطلاب الذين يعانون من مشاكل نفسية. «تؤثر المشاكل النفسية والسلوكيات الخاطئة للأطفال والمراهقين بشكل حاسم على الروتين المدرسي وتنعكس على المدى الطويل على رضا المعلمين عن المهنتهم وصحتهم» قال وزير التربية والتعليم كريستيان بيورز (CDU) وفقاً لبيان. وللتماشي مع ذلك، يجب تعزيز مديري المدارس بشكل وقائي.
ستُقدم المساعدة المهنية والعملية لمديري المدارس في إطار المشروع التجريبي، حسبما أشار بيورز. «نحن نساهم بذلك مساهمةً هامة في صحة المعلمين والحفاظ على قدراتهم العملية.»
بالتعاون مع مستشفى جامعة دريسدن ومستشفى ساكسن في آرنسدورف، سيتم اختبار وتقديم أشكال من المعلومات والرعاية الرقمية والشخصية بدءاً من الخريف. وتركز الدورات التدريبية على توصيل المعرفة بالمشاكل العاطفية أو اضطرابات السلوك لدى الطلاب والتعامل معها، فضلاً عن تحسين استخدام الموارد من خلال الرقمنة، مثل مواد التدريب عبر الإنترنت.
250 مدرسة في دريسدن ومقاطعة بوتسن مشاركة
في البداية، يشارك 150 مدرسة في دريسدن و100 مدرسة في مقاطعة بوتسن. وستطبق المعارف المستخلصة من المشروع لاحقاً على كامل ساكسن.
حظي المشروع بالثناء من الشريك الائتلافي الأخضر. وقالت كريستين ميلتشر، المتحدثة باسم السياسة التعليمية لفريق الخضر، إنه يبدو واعداً. «إن المعرفة بالاضطرابات النفسية والأدلة العملية هي وصفات جيدة للمواجهة مع شعور العجز واليأس الذي ينتشر أحياناً.» يدعم الخضر وزارة التربية والتعليم في طريق تعزيز ودعم صحة المعلمين الشاملة.
حقوق الطبع والنشر 2024، د.ب.ا (www.dpa.de). جميع الحقوق محفوظة.
