У Дрезденській університетській школі 720 учнів розпочали новий навчальний рік. Як і в попередні роки, з кожним новим навчальним роком змінюється не лише розмір шкільної спільноти, але й реалізуються подальші складові шкільної концепції. У 2023/24 навчальному році це, зокрема, рання професійна орієнтація за допомогою проекту PRALL і продовження роботи молодіжної школи в Старій цегельні в Пролісі. На порядку денному також перші класи для 9 класу та інтеграція українських дітей та молоді в учнівський колектив.
Інтенсивна професійна орієнтація з PRALL
Навчання, пов'язане з життям і світом праці, є будівельним блоком, який міцно закріплений у шкільній концепції і служить ранній професійній орієнтації. У проекті PRALL - практично-орієнтованому навчанні в позашкільному професійному навчальному закладі - учні 7 та 8 класів щоп'ятниці відвідують дрезденське підприємство. Тут вони знайомляться з різними робітничими професіями та економічними галузями, зокрема, під керівництвом стажерів. Про можливі місця стажування вони дізналися на біржі компаній у квітні в Університетській школі Дрездена.
Учні привносять теми та спостереження зі свого повсякденного трудового життя в проектну роботу та навчальні семінари в школі. Таким чином, молоді люди розробляють дослідницькі питання, пов'язані з практикою, і допомагають формувати свій навчальний шлях на основі цих питань.
Регулярне двотижневе стажування в компанії може бути індивідуально розроблене університетською школою завдяки її статусу експерименту школи ТУ Дрездена, так що воно відбувається не за один раз, а протягом одного дня на тиждень. У 2022/23 навчальному році учні 7 класу вже пройшли рік стажування з щотижневими візитами до компанії.
Цифрові оцінки для дев'ятикласників
Відповідно до вимог Міністерства освіти Саксонії, для учнів 9 класу вперше знову доступні цифрові оцінки, на додаток до індивідуального зворотного зв'язку щодо їхнього навчального прогресу та розвитку навичок. З 2019/20 навчального року діти та молодь навчаються без оцінок до 9 класу. Табелі успішності формулюють як звіт про розвиток і навчання, який навчальний зміст і навички учні вже засвоїли і наскільки глибоко. На регулярних зустрічах з розвитку та зворотного зв'язку діти та молодь, за підтримки вчителів, ставлять перед собою конкретні цілі та розмірковують над тим, наскільки добре вони їх досягають і які фактори можуть сприяти та перешкоджати цьому.
Інтеграція українських учнів
Учні, які навчаються у двох українських класах Дрезденської вищої школи з серпня 2022 року, зараз поступово інтегруються в основні групи та звичайний щоденний навчальний режим. Вранці молоді люди спочатку можуть вільно брати участь у студійній роботі та спортивних заходах. У студіях вони можуть зосередитися на мовах, природничих і соціальних науках або мистецтві та музиці. Згодом вони продовжують отримувати підтримку від українських викладачів DAZ у вивченні мови та навчанні. Університетська школа Дрездена дотримується концепції Вільної землі Саксонія для учнів з німецькою як другою мовою (DaZ).
Навчання до атестату зрілості - школа, що зростає, відповідає просторовим обмеженням
Коли у 2026/27 навчальному році в Університетській громадській школі будуть складати перші іспити на атестат зрілості, тут навчатимуться близько 1 000 учнів. Вже в наступному 2024/25 навчальному році перші молоді люди покинуть школу Міттлере Райфа. З початку 2019/20 навчального року, коли в 1, 2, 3 і 5 класах навчалося 200 учнів, шкільна громада щороку збільшується на три класи першокласників.
Ще до відкриття школи на Чеммерсвальдерштрассе було відомо, що будівля часів НДР не зможе вмістити зростаючу кількість учнів. Зараз тут навчаються старшокласники та класи DaZ. Початкові та середні класи вже другий рік навчаються в мобільних класах, які завдяки своїй модульній системі пропонують більш гнучкий дизайн приміщень для "школи майбутнього".
На жаль, шкільний сад довелося поступитися місцем для будівництва контейнерної будівлі. Також відсутній другий кабінет для природничих наук, а структурний стан гімназії занедбаний. Після того, як українські класи на Хекендорфер Вег переїхали, шкільна громада сподівається, що реконструкція розпочнеться найближчим часом.
Дослідницький центр шкільного експерименту ForUS зростає
Дослідницький центр шкільного експерименту, створений в Дрезденському технічному університеті у 2021 році, також зростає. Починаючи з літнього семестру, чотири наукові співробітники досліджують, як за допомогою цифрових технологій можна впровадити спільне, саморегульоване навчання. Це тимчасове збільшення штату стало можливим завдяки фінансуванню з боку Вільної держави Саксонія та Sächsische Aufbaubank в рамках фінансування TG70.
Про Університетську школу Дрездена
Університетська школа Дрездена - це спільний проєкт столиці землі Дрездена та Технічного університету. Це державна та безкоштовна початкова та середня школа, що знаходиться у віданні міста, де під науковим наглядом випробовуються інноваційні форми викладання та навчання. Це також навчальний заклад для майбутніх вчителів, а в майбутньому - школа підвищення кваліфікації вчителів. Науковий супровід шкільного експерименту здійснює дослідницький центр ForUS при Дрезденському технічному університеті.
Інформація про дослідницький проект при Дрезденському технічному університеті: https://tu-dresden.de/gsw/unischule
Інформація про Університетську школу Дрездена: http://universitaetsschule.org
Реєстрація на День відкритих дверей 22.01.2021: у календарі на сайті школи
На різних каналах соціальних мереж ви можете ознайомитися з повсякденним життям школи та дослідницьким проектом під @unischuleTUD. Переходьте за посиланнями на Дрезденську вищу школу на Facebook, Twitter, Instagram, YouTube та LinkedIn.
